TCAS70 มช. คณะมนุษยศาสตร์: 34 โครงการ รับรวม 274 ที่นั่ง

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
• สำหรับหลักสูตรนานาชาติ
• สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา
• สำหรับหลักสูตรการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.)
• สำหรับหลักสูตรเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลาง (เช่น GED)
  • เป็นไปตามประกาศสมาคมที่ประชุมอธิการบดีฯ เรื่อง เกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา  
• การรับผ่านช่องทางนานาชาติ
  • เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศการคัดเลือกนักศึกษาหลักสูตรนานาชาติเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติม ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/ipas/  

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
• สำหรับหลักสูตรนานาชาติ
• สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา
• สำหรับหลักสูตรการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.)
• สำหรับหลักสูตรเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลาง (เช่น GED)
  • เป็นไปตามประกาศสมาคมที่ประชุมอธิการบดีฯ เรื่อง เกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา  
• การรับผ่านช่องทางนานาชาติ
  • เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศการคัดเลือกนักศึกษาหลักสูตรนานาชาติเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติม ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/ipas/  

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.75

คุณสมบัติเฉพาะ

• เป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จการศึกษาหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาใด ๆ มาก่อน โดยต้องมีหนังสือรับรองจากผู้บริหารสถานศึกษาที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ หรือผู้นำชุมชน ผู้นำหมู่บ้าน หรือหัวหน้าส่วนงาน ผู้บังคับบัญชาของบิดาหรือมารดาเป็นหลักฐานประกอบ พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง
• เป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ในสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษาที่สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน หรือสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยมีสถานภาพเป็นนักเรียนติดต่อกันอย่างน้อย 3 ปี 

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง ไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาและการประกอบวิชาชีพทางจิตวิทยา
• ไม่เป็นผู้พิการทางการมองเห็น และการได้ยิน เนื่องจากเป็นอุปสรรคต่อการปฏิบัติวิชาชีพทางจิตวิทยา

• มีเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

เกณฑ์การคัดเลือก :

• ความครบถ้วนสมบูรณ์ของเอกสารการสมัครมีผลต่อเกณฑ์การให้คะแนน
• ผู้ที่ผ่านการคัดเลือกต้องได้คะแนนแฟ้มสะสมผลงานและการสัมภาษณ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 โดยผู้ที่ได้รับคะแนนสูงสุดจะได้รับการคัดเลือก
• ผลการพิจารณาของคณะกรรมการคัดเลือกถือเป็นที่สิ้นสุด

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
  • ให้ลงนามรับรองเอกสารถูกต้อง
• หนังสือรับรอง
  • หนังสือรับรองการเป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จการศึกษาหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี จากผู้บริหารสถานศึกษาที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ หรือผู้นำชุมชน ผู้นำหมู่บ้าน หรือหัวหน้าส่วนงาน ผู้บังคับบัญชาของบิดาหรือมารดาเป็นหลักฐานประกอบ พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง

   ลิงก์เอกสารประกอบ

• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 30 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 70
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว

    • ประวัติการศึกษา
    • ระบุคะแนนสอบภาษาอังกฤษ (ถ้ามี)
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เขียนเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • หนังสือรับรองการเป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จการศึกษาหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรีในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาใด ๆ พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่งของผู้รับรอง
    • หนังสือรับรองผลการเรียนจากผู้อำนวยการสถาบันศึกษา พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1–2 กิจกรรม ดังนี้
      • ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยา
      • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • ด้านวิชาการและทักษะความสามารถเฉพาะทาง
      • ด้านการพัฒนาตนเอง
      • ด้านรางวัลที่ภาคภูมิใจ
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นผู้ได้รับการขึ้นทะเบียนจากกรมการปกครอง กระทวงมหาดไทย โดยมีบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว) พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้อง
• เป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551  ในสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษาที่สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน หรือสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยมีสถานภาพเป็นนักเรียนติดต่อกันย่างน้อย 3 ปี

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง ไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาและการประกอบวิชาชีพทางจิตวิทยา
• ไม่เป็นผู้พิการทางการมองเห็น และการได้ยิน เนื่องจากเป็นอุปสรรคต่อการปฏิบัติวิชาชีพทางจิตวิทยา

• มีเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

เกณฑ์การคัดเลือก :

• ความครบถ้วนสมบูรณ์ของเอกสารการสมัครมีผลต่อเกณฑ์การให้คะแนน
• ผู้ที่ผ่านการคัดเลือกต้องได้คะแนนแฟ้มสะสมผลงานและการสัมภาษณ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 โดยผู้ที่ได้รับคะแนนสูงสุดจะได้รับการคัดเลือก
• ผลการพิจารณาของคณะกรรมการคัดเลือกถือเป็นที่สิ้นสุด

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
  • สำเนาบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
  • สำเนาบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 30 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 70
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว

    • ประวัติการศึกษา
    • ระบุคะแนนสอบภาษาอังกฤษ (ถ้ามี)
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เขียนเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • สำเนาบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว) พร้อมลงนามรับรองเอกสารถูกต้อง
    • หนังสือรับรองผลการเรียนจากผู้อำนวยการสถาบันศึกษา พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1–2 กิจกรรม ดังนี้
      • ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยา
      • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • ด้านวิชาการและทักษะความสามารถเฉพาะทาง
      • ด้านการพัฒนาตนเอง
      • ด้านรางวัลที่ภาคภูมิใจ
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน
  • บัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
  • บัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.75

คุณสมบัติเฉพาะ

• เป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จการศึกษาหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี ในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาใด ๆ มาก่อน โดยต้องมีหนังสือรับรองจากผู้บริหารสถานศึกษาที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ หรือผู้นำชุมชน ผู้นำหมู่บ้าน หรือหัวหน้าส่วนงาน ผู้บังคับบัญชาของบิดาหรือมารดาเป็นหลักฐานประกอบ พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง
• เป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ในสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษาที่สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน หรือสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น โดยมีสถานภาพเป็นนักเรียนติดต่อกันอย่างน้อย 3 ปี 

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง ไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาและการประกอบวิชาชีพทางจิตวิทยา
• ไม่เป็นผู้พิการทางการมองเห็น และการได้ยิน เนื่องจากเป็นอุปสรรคต่อการปฏิบัติวิชาชีพทางจิตวิทยา

• มีเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

เกณฑ์การคัดเลือก :

• ความครบถ้วนสมบูรณ์ของเอกสารการสมัครมีผลต่อเกณฑ์การให้คะแนน
• ผู้ที่ผ่านการคัดเลือกต้องได้คะแนนแฟ้มสะสมผลงานและการสัมภาษณ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 โดยผู้ที่ได้รับคะแนนสูงสุดจะได้รับการคัดเลือก
• ผลการพิจารณาของคณะกรรมการคัดเลือกถือเป็นที่สิ้นสุด

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
  • ให้ลงนามรับรองเอกสารถูกต้อง
• หนังสือรับรอง
  • หนังสือรับรองการเป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จการศึกษาหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี จากผู้บริหารสถานศึกษาที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ หรือผู้นำชุมชน ผู้นำหมู่บ้าน หรือหัวหน้าส่วนงาน ผู้บังคับบัญชาของบิดาหรือมารดาเป็นหลักฐานประกอบ พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง

   ลิงก์เอกสารประกอบ

• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 30 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 70
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว

    • ประวัติการศึกษา
    • ระบุคะแนนสอบภาษาอังกฤษ (ถ้ามี)
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เขียนเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • หนังสือรับรองการเป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรีในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาใด ๆ พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่งของผู้รับรอง
    • หนังสือรับรองผลการเรียนจากผู้อำนวยการสถาบันศึกษา พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1–2 กิจกรรม ดังนี้
      • ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยา
      • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • ด้านวิชาการและทักษะความสามารถเฉพาะทาง
      • ด้านการพัฒนาตนเอง
      • ด้านรางวัลที่ภาคภูมิใจ
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นผู้ได้รับการขึ้นทะเบียนจากกรมการปกครอง กระทวงมหาดไทย โดยมีบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว) พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้อง
• เป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ในสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษาที่สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน หรือสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นโดยมีสถานภาพเป็นนักเรียนติดต่อกันอย่างน้อย 3 ปี

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง ไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาและการประกอบวิชาชีพทางจิตวิทยา
• ไม่เป็นผู้พิการทางการมองเห็น และการได้ยิน เนื่องจากเป็นอุปสรรคต่อการปฏิบัติวิชาชีพทางจิตวิทยา

• มีเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

เกณฑ์การคัดเลือก :

• ความครบถ้วนสมบูรณ์ของเอกสารการสมัครมีผลต่อเกณฑ์การให้คะแนน
• ผู้ที่ผ่านการคัดเลือกต้องได้คะแนนแฟ้มสะสมผลงานและการสัมภาษณ์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 โดยผู้ที่ได้รับคะแนนสูงสุดจะได้รับการคัดเลือก
• ผลการพิจารณาของคณะกรรมการคัดเลือกถือเป็นที่สิ้นสุด

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
  • สำเนาบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
  • สำเนาบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 30 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 70
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว

    • ประวัติการศึกษา
    • ระบุคะแนนสอบภาษาอังกฤษ (ถ้ามี)
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เขียนเรียงความอธิบายเป้าหมายของตนเองในอนาคตและเหตุผลหลักที่เลือกเรียนต่อในหลักสูตรนี้ ความยาวไม่เกิน 1,200 ตัวอักษร

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • สำเนาบัตรประจำตัวบุคคลซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว) พร้อมลงนามรับรองเอกสารถูกต้อง
    • หนังสือรับรองผลการเรียนจากผู้อำนวยการสถาบันศึกษา พร้อมแนบสำเนาและลงนามรับรองเอกสารถูกต้องประจำตำแหน่ง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1–2 กิจกรรม ดังนี้

      • ด้านการเข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับจิตวิทยา
      • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • ด้านวิชาการและทักษะความสามารถเฉพาะทาง
      • ด้านการพัฒนาตนเอง
      • ด้านรางวัลที่ภาคภูมิใจ
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน
  • บัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
  • บัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นผู้ที่มีภูมิลำเนาตามทะเบียนบ้าน และเป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ในสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเขตพัฒนาภาคเหนือ 17 จังหวัด ที่สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน หรือสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นทั้ง 3 ปี
• เป็นผู้นำกิจกรรมเชิงพัฒนาและกิจกรรมเพื่อสังคม หรือเป็นผู้มีผลงานเชิงสร้างสรรค์ด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิต หรือพัฒนาชุมชน สังคม และมีแฟ้มสะสมผลงานที่เกี่ยวข้อง
• มีความเรียงเกี่ยวกับ “สาขาวิชาบ้านและชุมชนกับเป้าหมายชีวิตในอนาคต” ความยาว 1 หน้ากระดาษ A4 เขียนด้วยลายมือตัวบรรจง

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
• ไม่เป็นผู้พิการทุกประเภท เนื่องจากกระบวนวิชาในหลักสูตรมีการฝึกปฏิบัติทั้งในห้องปฏิบัติการและนอกสถานที่ ซึ่งอาจเป็นอุปสรรคต่อผู้เรียนและมีกระบวนวิชาฝึกปฏิบัติที่ทำให้ผู้เรียนเสี่ยงต่อการได้รับอันตรายจากเครื่องมือ  อุปกรณ์ต่าง ๆ

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• สำเนาทะเบียนบ้านของผู้สมัคร
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF หรือ จัดทำผลงานด้วยตนเอง และส่งแบบไฟล์ PDF หรือ URL สำหรับเข้าถึงผลงาน
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ประวัติส่วนตัว
    • ประวัติการศึกษา

    • ประวัติการทำงาน (ถ้ามี)
    • ประวัติการได้รับรางวัลจากการเรียน การเข้าประกวด และกิจกรรมต่าง ๆ ในชุมชน (ถ้ามี)

  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ความเรียงเกี่ยวกับ “สาขาวิชาบ้านและชุมชนกับเป้าหมายชีวิตในอนาคต” ความยาว 1 หน้ากระดาษ A4 เขียนด้วยลายมือตัวบรรจง

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • กรณีย้ายโรงเรียนในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายให้แสดงหลักฐานที่แสดงว่าได้ศึกษาอยู่ในเขตพัฒนาภาคเหนือ 17 จังหวัด
    • หนังสือรับรองจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น/ผู้นำชุมชนและโรงเรียน ที่แสดงถึงการมีบทบาทในกิจกรรมของชุมชน สังคมอย่างต่อเนื่อง

    • หนังสือรับรองจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการทำงานหลังสำเร็จการศึกษา (ถ้ามี)

    • หนังสือรับรองการประกอบธุรกิจ/วิสาหกิจชุมชน ของผู้ปกครอง (ถ้ามี)
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ผลงานสะสมของกิจกรรมด้านจิตอาสา/กิจกรรมเพื่อชุมชน สังคม หรือกิจกรรมการเป็นผู้นำด้านการพัฒนา

    • ผลงานเชิงสร้างสรรค์ด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตหรือพัฒนาชุมชนและสังคม

    • ข้อมูลธุรกิจครอบครัว/วิสาหกิจชุมชน ด้านผลิตภัณฑ์ชุมชน ด้านการท่องเที่ยวชุมชน
    • อื่น ๆ (ถ้ามี)
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

  หรือบัตรแสดงตัวตนที่ออกโดยกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย

คุณสมบัติเพิ่มเติมแบบ 1.2
เกณฑ์ขั้นต่ำ

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

สัดส่วนที่ใช้ในการคัดเลือก

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นผู้ที่มีภูมิลำเนาตามทะเบียนบ้าน และเป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ในสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษา นอกเขตพัฒนาภาคเหนือ 17 จังหวัด ที่สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน หรือสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นทั้ง 3 ปี
• เป็นผู้นำกิจกรรมเชิงพัฒนาและกิจกรรมเพื่อสังคม หรือเป็นผู้มีผลงานเชิงสร้างสรรค์ด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิต หรือพัฒนาชุมชน สังคม และมีแฟ้มสะสมผลงานที่เกี่ยวข้อง
• มีความเรียงเกี่ยวกับ “สาขาวิชาบ้านและชุมชนกับเป้าหมายชีวิตในอนาคต” ความยาว 1 หน้ากระดาษ A4 เขียนด้วยลายมือตัวบรรจง

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
• ไม่เป็นผู้พิการทุกประเภท เนื่องจากกระบวนวิชาในหลักสูตรมีการฝึกปฏิบัติทั้งในห้องปฏิบัติการและนอกสถานที่ ซึ่งอาจเป็นอุปสรรคต่อผู้เรียนและมีกระบวนวิชาฝึกปฏิบัติที่ทำให้ผู้เรียนเสี่ยงต่อการได้รับอันตรายจากเครื่องมืออุปกรณ์ต่าง ๆ

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• สำเนาทะเบียนบ้านของผู้สมัคร
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF หรือ จัดทำผลงานด้วยตนเอง และส่งแบบไฟล์ PDF หรือ URL สำหรับเข้าถึงผลงาน
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ประวัติส่วนตัว

    • ประวัติการศึกษา
    • ประวัติการทำงาน (ถ้ามี)
    • ประวัติการได้รับรางวัลจากการเรียน การเข้าประกวด และกิจกรรมต่าง ๆ ในชุมชน (ถ้ามี)

  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ความเรียงเกี่ยวกับ “สาขาวิชาบ้านและชุมชนกับเป้าหมายชีวิตในอนาคต” ความยาว 1 หน้ากระดาษ A4 เขียนด้วยลายมือตัวบรรจง

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • กรณีย้ายโรงเรียนในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายให้แสดงหลักฐานที่แสดงว่าได้ศึกษาอยู่นอกเขตพัฒนาภาคเหนือ 17 จังหวัด
    • หนังสือรับรองจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น/ผู้นำชุมชนและโรงเรียน ที่แสดงถึงการมีบทบาทในกิจกรรมของชุมชน สังคมอย่างต่อเนื่อง
    • หนังสือรับรองจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการทำงานหลังสำเร็จการศึกษา (ถ้ามี)
    • หนังสือรับรองการประกอบธุรกิจ/วิสาหกิจชุมชน ของผู้ปกครอง (ถ้ามี)
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ผลงานสะสมของกิจกรรมด้านจิตอาสา/กิจกรรมเพื่อชุมชน สังคม หรือกิจกรรมการเป็นผู้นำด้านการพัฒนา

    • ผลงานเชิงสร้างสรรค์ด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตหรือพัฒนาชุมชนและสังคม

    • ข้อมูลธุรกิจครอบครัว/วิสาหกิจชุมชน ด้านผลิตภัณฑ์ชุมชน ด้านการท่องเที่ยวชุมชน
    • อื่นๆ (ถ้ามี)
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

  หรือบัตรแสดงตัวตนที่ออกโดยกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย

คุณสมบัติเพิ่มเติมแบบ 1.2
เกณฑ์ขั้นต่ำ

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

สัดส่วนที่ใช้ในการคัดเลือก

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาฝรั่งเศส ไม่น้อยกว่า 3.80

   

  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีหน่วยกิตวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาฝรั่งเศส ไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต

   

คุณสมบัติเฉพาะ :

• ต้องมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้อย่างน้อย 1 ข้อ 
  • มีผลการสอบวัดระดับภาษาฝรั่งเศส DELF A2 (คะแนนไม่น้อยกว่า 75 ส่วน 100) หรือสูงกว่า DELF A2 หรือ
  • เคยศึกษาในประเทศฝรั่งเศส หรือประเทศที่ใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาราชการ ไม่น้อยกว่า 9 เดือน หรือ
  • ได้รับรางวัลยอดเยี่ยม / รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 / รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 / รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 หรือรางวัลชมเชย ในการแข่งขันทักษะภาษาฝรั่งเศส ซึ่งจัดโดยสมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ฯ มหาวิทยาลัยต่าง ๆ สถานเอกอัครราชทูตฝรั่งเศส ประเภทใดประเภทหนึ่ง (ออนไลน์หรือออนไซต์) ดังต่อไปนี้
    • การแข่งขันทักษะ ฟัง / พูด / อ่าน / เขียน ภาษาฝรั่งเศส หรือ
    • การแข่งขันความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมฝรั่งเศส / ความสัมพันธ์ไทย – ฝรั่งเศส

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.75

    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาฝรั่งเศส ไม่น้อยกว่า 3.80
    • หน่วยกิตวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาฝรั่งเศส ไม่น้อยกว่า 12 หน่วยกิต
    • ผลการสอบวัดระดับภาษาฝรั่งเศส DELF A2 (คะแนนไม่น้อยกว่า 75 ส่วน 100) หรือสูงกว่า DELF A2
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง

  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • รางวัลยอดเยี่ยม / รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 / รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 / รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 หรือรางวัลชมเชย ในการแข่งขันทักษะภาษาฝรั่งเศส ซึ่งจัดโดยสมาคมครูภาษาฝรั่งเศสแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ฯ มหาวิทยาลัยต่าง ๆ สถานเอกอัครราชทูตฝรั่งเศส ประเภทใดประเภทหนึ่ง (ออนไลน์หรือออนไซต์) ดังต่อไปนี้

      • การแข่งขันทักษะ ฟัง / พูด / อ่าน / เขียน ภาษาฝรั่งเศส หรือ
      • การแข่งขันความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมฝรั่งเศส / ความสัมพันธ์ไทย – ฝรั่งเศส
        
    • แนบรูปภาพกิจกรรม / รางวัล ไม่เกิน 4 รูป ต่อ 1 หน้า
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50
• สำหรับหลักสูตรนานาชาติ
  • เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเทียบความรู้วุฒิต่างประเทศ โดยเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ Grade 12 (ในระบบอเมริกัน, US) หรือ Year 13 (ในระบบอังกฤษ, UK) ในหลักสูตรนานาชาติ ที่ใช้หลักสูตรตามระบบการศึกษาของอเมริกันหรืออังกฤษ และได้รับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการ

   

• สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาภาษาอังกฤษระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.50

   

• สำหรับหลักสูตรการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.)
  • เป็นผู้กำลังศึกษานอกระบบ/อัธยาศัย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมเทียบเท่าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษานอกระบบ/อัธยาศัย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาภาษาอังกฤษเทียบเท่าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.50

   

คุณสมบัติเฉพาะ :

• มีผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษ อย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
  • CMU TEGS ไม่น้อยกว่า 65 คะแนน
  • CU-TEP ไม่น้อยกว่า 75 คะแนน
  • TU-GET (PBT) ไม่น้อยกว่า 700 คะแนน
  • IELTS ระดับคะแนนไม่น้อยกว่า 6
  • TOEFL iBT ไม่น้อยกว่า 78 คะแนน
  • TOEFL ITP ไม่น้อยกว่า 546 คะแนน
• มีเรียงความภาษาอังกฤษ เกี่ยวกับเป้าหมายในการเรียนต่อระดับอุดมศึกษา จำนวน 300-500 คำ
• ต้องเป็นผู้ที่อยู่ในประเทศไทยอย่างถูกต้องตามกฎหมาย

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • หลักฐานผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษเพื่อประกอบการคัดเลือก
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 50 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 50
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.50
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

    • ผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษ ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในคุณสมบัติเฉพาะ

    • กรณีที่มาจากหลักสูตรนานาชาติ มีคุณสมบัติตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเทียบความรู้วุฒิต่างประเทศ โดยเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ Grade 12 (ในระบบอเมริกัน, US) หรือ Year 13 (ในระบบอังกฤษ, UK) ในหลักสูตรนานาชาติ ที่ใช้หลักสูตรตามระบบการศึกษาของอเมริกันหรืออังกฤษ และได้รับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการ

  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเป้าหมายในการเรียนต่อระดับอุดมศึกษา จำนวน 300-500 คำ

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • เขียนบรรยายทักษะความสามารถภาษาอังกฤษและประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมด้านวิชาการและทักษะภาษาอังกฤษ ไม่เกิน 300 คำ จำนวน 2 ชิ้น ทั้งนี้ให้เขียนเป็นภาษาอังกฤษ โดย 1 หน้า ให้มีกิจกรรม/รางวัล 1 ชิ้น และในแต่ละหน้าสามารถใส่รูปภาพได้ไม่เกิน 3 รูป

  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลาง (เช่น GED)
  • เป็นไปตามประกาศสมาคมที่ประชุมอธิการบดีฯ เรื่อง เกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา  

คุณสมบัติเฉพาะ :

• มีผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
  • CMU TEGS ไม่น้อยกว่า 65 คะแนน
  • CU-TEP ไม่น้อยกว่า 75 คะแนน
  • TU-GET (PBT) ไม่น้อยกว่า 700 คะแนน
  • IELTS ระดับคะแนนไม่น้อยกว่า 6
  • TOEFL iBT ไม่น้อยกว่า 78 คะแนน
  • TOEFL ITP ไม่น้อยกว่า 546 คะแนน
• มีเรียงความภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเป้าหมายในการเรียนต่อระดับอุดมศึกษา จำนวน 300-500 คำ

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • หลักฐานผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษเพื่อประกอบการคัดเลือก
• หลักฐานการชำระเงิน
• อื่น ๆ
  • ต้องมีเอกสารดังต่อไปนี้
    • ใบเทียบผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) เป็นไปตามประกาศเรื่อง เกณฑ์การเทียบผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) สำหรับผู้ที่จบการศึกษาจากต่างประเทศ
    • ใบรับรองเทียบวุฒิการศึกษา
    • GED Transcript

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 50 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 50
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษ ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในคุณสมบัติเฉพาะ
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเป้าหมายในการเรียนต่อระดับอุดมศึกษา จำนวน 300-500 คำ

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • ใบเทียบผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) เป็นไปตามประกาศเรื่อง เกณฑ์การเทียบผลการเรียนเฉลี่ยสะสม (GPAX) สำหรับผู้ที่จบการศึกษาจากต่างประเทศ
    • ใบรับรองเทียบวุฒิการศึกษา
    • GED Transcript
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • เขียนบรรยายทักษะความสามารถภาษาอังกฤษและประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมด้านวิชาการและทักษะภาษาอังกฤษ ไม่เกิน 300 คำ จำนวน 2 ชิ้น ทั้งนี้ให้เขียนเป็นภาษาอังกฤษ โดย 1 หน้า ให้มีกิจกรรม/รางวัล 1 ชิ้น และในแต่ละหน้าสามารถใส่รูปภาพได้ไม่เกิน 3 รูป

  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานภาษาพม่า

• มีเรียงความแสดงเหตุผล ความมุ่งมั่นและเป้าหมายในการเลือกเรียนสาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา ไม่เกิน 500 คำ

• ไม่มีความพิการที่เป็นอุปสรรคต่อการพูด การได้ยิน และการมองเห็น สามารถช่วยเหลือตัวเองได้

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความแสดงเหตุผล ความมุ่งมั่นและเป้าหมายในการเลือกเรียนสาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา ไม่เกิน 500 คำ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา
      • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • กิจกรรมด้านวิชาการ
      • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร
    • คำถามข้อที่ 2 เขียนเรียงความที่แสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา 1 ประเด็น คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50
• โครงการเด็กดีมีที่เรียน
  • ผู้สมัครต้องเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกและได้รับหนังสือรับรองจากโรงเรียนเท่านั้น โดยโรงเรียนสามารถเสนอชื่อได้ ไม่เกิน 2 คนต่อรอบ และผู้สมัครทั้ง 2 คนไม่สามารถสมัครในรหัสโครงการเดียวกัน ทั้งนี้ ผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณสมบัติตามเอกสารแนบท้ายประกาศการรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารประกอบการรับสมัคร ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/tcas/  

คุณสมบัติเฉพาะ :

• ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานภาษาพม่า

• มีเรียงความเรียงความอธิบายถึงคุณสมบัติการเป็นเด็กดี แสดงเหตุผล ความมุ่งมั่น และเป้าหมายในการ เรียนหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา รวมถึงแสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมาอย่างใดอย่างหนึ่ง ไม่เกิน 500 คำ

• ไม่มีความพิการที่เป็นอุปสรรคต่อการพูด การได้ยิน และการมองเห็น สามารถช่วยเหลือตัวเองได้

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความเรียงความอธิบายถึงคุณสมบัติการเป็นเด็กดี แสดงเหตุผล ความมุ่งมั่น และเป้าหมายในการ เรียนหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา รวมถึงแสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมาอย่างใดอย่างหนึ่ง ไม่เกิน 500 คำ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา
      • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • กิจกรรมด้านวิชาการ
      • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร
    • คำถามข้อที่ 2 เขียนเรียงความที่แสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา 1 ประเด็น คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

ส่งเอกสารทางไปรษณีย์หรือบริษัทขนส่งเอกชนเท่านั้น

• หนังสือรับรองคุณสมบัติผู้สมัครโดยผู้นำชุมชน หนังสือรับรองจากโรงเรียน และหนังสือส่งรายชื่อผู้สมัครจากโรงเรียน การรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน ดาวน์โหลดแบบฟอร์มหนังสือรับรอง

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นผู้ได้รับการขึ้นทะเบียนจากกรมการปกครอง กระทวงมหาดไทย โดยมีบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)
• เป็นผู้ที่กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ในสังกัดโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตพัฒนาภาคเหนือ ที่สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน หรือสังกัดสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม หรือสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นทั้ง 3 ปี
• ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานภาษาพม่า

• มีเรียงความแสดงเหตุผล ความมุ่งมั่นและเป้าหมายในการเลือกเรียนสาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา ไม่เกิน 500 คำ

• ไม่มีความพิการที่เป็นอุปสรรคต่อการพูด การได้ยิน และการมองเห็น สามารถช่วยเหลือตัวเองได้

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
  • สำเนาบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
  • สำเนาบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความแสดงเหตุผล ความมุ่งมั่นและเป้าหมายในการเลือกเรียนสาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา ไม่เกิน 500 คำ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา
      • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • กิจกรรมด้านวิชาการ
      • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร
    • คำถามข้อที่ 2 เขียนเรียงความที่แสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเมียนมา 1 ประเด็น คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน
  • บัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
  • บัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• สำหรับหลักสูตรนานาชาติ
  • เป็นผู้ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนนานาชาติ หรือโรงเรียนสองภาษาในระดับ Grade 12 (K-12) ในระบบอเมริกา; Year 13 ในหลักสูตร GCE A-Level ของระบบอังกฤษ; Year 12 ในระบบออสเตรเลีย; Grade 12 ในระบบแคนาดา; Baccalauréat Général หรือเทียบเท่าในระบบฝรั่งเศส; G.12 ในระบบเยอรมัน; Year 13 ในหลักสูตร GCE A-Level ของระบบสิงคโปร์; หรือในหลักสูตร International Baccalaureate (IB) ของโรงเรียนนานาชาติอื่น หรือ
  • เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เรื่อง Chiang Mai University Announcement on Equivalency of Foreign Education Qualifications

   

• สำหรับหลักสูตรเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลาง (เช่น GED)
• เป็นไปตามประกาศเรื่อง เกณฑ์การเทียบวุฒิการศึกษาเท่ากับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในระบบการคัดเลือกกลางบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย

คุณสมบัติเฉพาะ :

• มีผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
  • CMU TEGS ไม่น้อยกว่า 67 คะแนน
  • CU-TEP ไม่น้อยกว่า 73 คะแนน
  • TU-GET (PBT) ไม่น้อยกว่า 370 คะแนน
  • TU-GET (CBT) ไม่น้อยกว่า 57 คะแนน
  • IELTS ระดับคะแนนไม่น้อยกว่า 5.5 และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 5.5 คะแนน
  • TOEFL (iBT) ไม่น้อยกว่า 58 คะแนน และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 18 คะแนน
  • TOEFL ITP ไม่น้อยกว่า 540 คะแนน และมีคะแนนในส่วน structure/experssion ไม่น้อยกว่า 50 คะแนน
  • Duolingo (DET) ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน และมีคะแนนในส่วน production ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน

• มีความเรียง (Composition) ภาษาอังกฤษ ไม่เกิน 700 คำ ที่อภิปรายถึงประเด็นดังต่อไปนี้
  • Your growing-up experience: how your upbringing has shaped who you are.
  • A problem in your society: one issue in the society where you grew up that, in your view, cannot be solved by science and technology alone, but require humanistic perspective.

• เป็นผู้ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนนานาชาติ หรือโรงเรียนสองภาษาในระดับ Grade 12 (K-12) ในระบบอเมริกา; Year 13 ในหลักสูตร GCE A-Level ของระบบอังกฤษ; Year 12 ในระบบออสเตรเลีย; Grade 12 ในระบบแคนาดา; Baccalauréat Général หรือเทียบเท่าในระบบฝรั่งเศส; G.12 ในระบบเยอรมัน; Year 13 ในหลักสูตร GCE A-Level ของระบบสิงคโปร์; หรือในหลักสูตร International Baccalaureate (IB) ของโรงเรียนนานาชาติอื่น หรือ
• เป็นผู้มีคุณสมบัติตามประกาศมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ เรื่อง Chiang Mai University Announcement on Equivalency of Foreign Education Qualifications

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • ผลคะแนนการทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
    • CMU TEGS ไม่น้อยกว่า 67 คะแนน
    • CU-TEP ไม่น้อยกว่า 73 คะแนน
    • TU-GET (PBT) ไม่น้อยกว่า 370 คะแนน
    • TU-GET (CBT)ไม่น้อยกว่า 57 คะแนน
    • IELTS ระดับคะแนนไม่น้อยกว่า 5.5 และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 5.5 คะแนน
    • TOEFL (iBT) ไม่น้อยกว่า 58 คะแนน และมีคะแนนในส่วน writing ไม่น้อยกว่า 18 คะแนน
    • TOEFL ITP ไม่น้อยกว่า 540 คะแนน และมีคะแนนในส่วน structure/experssion ไม่น้อยกว่า 50 คะแนน
    • Duolingo (DET) ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน และมีคะแนนในส่วน production ไม่น้อยกว่า 95 คะแนน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 25 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 75
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • แนบประวัติการศึกษา
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • มีความเรียง (Composition) ภาษาอังกฤษ ไม่เกิน 700 คำ ที่อภิปรายถึงประเด็นดังต่อไปนี้
    • Your growing-up experience: how your upbringing has shaped who you are.
    • A problem in your society: one issue in the society where you grew up that, in your view, cannot be solved by science and technology alone, but require humanistic perspective.
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • กิจกรรม หรือรางวัลทางวัฒนธรรม หรือสิ่งแวดล้อม ระดับชาติ หรือนานาชาติ
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

  หรือ หนังสือเดินทาง

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• สำหรับหลักสูตรนานาชาติ
  • เป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเทียบความรู้วุฒิต่างประเทศ โดยเป็นนักเรียนที่กำลังศึกษาหรือสำเร็จการศึกษา Grade 12 (ในระบบอเมริกัน, US) หรือ Year 13 (ในระบบอังกฤษ, UK) ในหลักสูตรนานาชาติ ที่ใช้หลักสูตรตามระบบการศึกษาของอเมริกันหรืออังกฤษ และได้รับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการ

   

• สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 80 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 20
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF หรือ จัดทำผลงานด้วยตนเอง และส่งแบบไฟล์ PDF หรือ URL สำหรับเข้าถึงผลงาน
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ความสนใจทางวิชาการ
    • งานอดิเรก
    • ความสามารถพิเศษ
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1-2 กิจกรรม ดังนี้
      • ด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง
      • ด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 จงอภิปรายปรากฏการณ์หรือประเด็นร่วมสมัยในประเทศไทยหรือต่างประเทศโดยใช้มุมมองประวัติศาสตร์ คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75
• โครงการเด็กดีมีที่เรียน
  • ผู้สมัครต้องเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกและได้รับหนังสือรับรองจากโรงเรียนเท่านั้น โดยโรงเรียนสามารถเสนอชื่อได้ ไม่เกิน 2 คนต่อรอบ และผู้สมัครทั้ง 2 คนไม่สามารถสมัครในรหัสโครงการเดียวกัน ทั้งนี้ ผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณสมบัติตามเอกสารแนบท้ายประกาศการรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารประกอบการรับสมัคร ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/tcas/  

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 80 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 20
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF หรือ จัดทำผลงานด้วยตนเอง และส่งแบบไฟล์ PDF หรือ URL สำหรับเข้าถึงผลงาน
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ความสนใจทางวิชาการ
    • งานอดิเรก
    • ความสารมารถพิเศษ
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1-2 กิจกรรม ดังนี้
      • ด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง
      • ด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 จงอภิปรายปรากฏการณ์หรือประเด็นร่วมสมัยในประเทศไทยหรือต่างประเทศโดยใช้มุมมองประวัติศาสตร์ คำตอบไม่เกิน 1,000 ตัวอักษร

ส่งเอกสารทางไปรษณีย์หรือบริษัทขนส่งเอกชนเท่านั้น

• หนังสือรับรองคุณสมบัติผู้สมัครโดยผู้นำชุมชน หนังสือรับรองจากโรงเรียน และหนังสือส่งรายชื่อผู้สมัครจากโรงเรียน การรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน ดาวน์โหลดแบบฟอร์มหนังสือรับรอง

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.00

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นผู้มีความรู้ความสามารถพิเศษอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังต่อไปนี้
  • ผู้มีความสามารถพิเศษด้านกิจกรรมเพื่อสังคม
  • ผู้มีความสามารถพิเศษด้านงานเขียนเชิงปรัชญา
  • ผู้มีความสามารถพิเศษด้านสุนทรียศาสตร์ ได้แก่ ศิลปวัฒนธรรม ดนตรี การแสดงพื้นบ้าน ภูมิปัญญา หรือศาสนา
  • ผู้มีความสามารถพิเศษด้าน Creative Thinking ได้แก่ การทำสื่อมัลติมีเดีย หนังสั้น ผลงานกราฟิก หรือนวัตกรรมสร้างสรรค์

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF หรือ จัดทำผลงานด้วยตนเอง และส่งแบบไฟล์ PDF หรือ URL สำหรับเข้าถึงผลงาน
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ความสนใจทางวิชาการ
    • งานอดิเรก
    • ความสามารถพิเศษ
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ด้านละ 1-2 กิจกรรม ดังนี้
      • ด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • ด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง
      • ด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ท่านเคยจินตนาการถึงสังคมที่ดีหรือไม่ อย่างไรและท่านสามารถที่จะนำปรัชญาไปทำความเข้าใจสังคมได้อย่างไร คำตอบไม่เกิน 2,000 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติเพิ่มเติมแบบ 1.2
เกณฑ์ขั้นต่ำ

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 50
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 50
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

สัดส่วนที่ใช้ในการคัดเลือก

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 14
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 14
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 12

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• มีผลการสอบวัดระดับภาษาจีน (ที่ยังไม่หมดอายุ ณ วันที่สมัคร) อย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
  • ผลสอบวัดระดับภาษาจีน HSK ระดับ 4 ขึ้นไป
  • ผลสอบวัดระดับภาษาจีน TOCFL ระดับ A2 ขึ้นไป

• มีเรียงความภาษาไทยหัวข้อ “สามเหตุผลที่ข้าพเจ้าต้องการศึกษาต่อในสาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และความคาดหวังในการนำความรู้ด้านภาษาจีนไปใช้ในการประกอบอาชีพ” ความยาวไม่เกิน 500 คำ

• ไม่เป็นผู้พิการทางการศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กำหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. 2552

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
  • สำเนาระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • ผลการสอบวัดระดับภาษาจีน (ที่ยังไม่หมดอายุ ณ วันที่สมัคร) อย่างใดอย่างหนึ่งดังต่อไปนี้
    • ผลสอบวัดระดับภาษาจีน HSK ระดับ 4 ขึ้นไป
    • ผลสอบวัดระดับภาษาจีน TOCFL ระดับ A2 ขึ้นไป
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการสอบวัดระดับภาษาจีน HSK ระดับ 4 ขึ้นไป หรือ TOCFL ระดับ A2 ขึ้นไป
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความภาษาไทยหัวข้อ “สามเหตุผลที่ข้าพเจ้าต้องการศึกษาต่อในสาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และความคาดหวังในการนำความรู้ด้านภาษาจีนไปใช้ในการประกอบอาชีพ”  ความยาวไม่เกิน 500 คำ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • แสดงหลักฐานการเข้าร่วมกิจกรรม 4 ด้าน ได้แก่
      • ความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม 
      • จิตอาสาและการเป็นผู้นำ 
      • วิชาการและทักษะเฉพาะทาง เน้นเกียรติบัตรหรือรูปภาพกิจกรรมและการได้รับรางวัลที่เกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมจีน
      • การพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• คุณสมบัติด้านชาติพันธุ์ : เป็นทายาทและผู้สืบทอดวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ เช่น ไทใหญ่ ม้ง เมี่ยน กะเหรี่ยง อาข่า ลาหู่ ลีซู ลัวะ ขมุ จีนยูนนาน พม่า หรือกลุ่มชาติพันธุ์อื่นๆ ที่มีอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมโดดเด่น โดยต้องแนบหนังสือรับรองจากผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้นำชุมชนเป็นหลักฐานประกอบ
• คุณสมบัติด้านภูมิลำเนา : เป็นผู้มีภูมิลำเนาตามทะเบียนบ้าน และกำลังศึกษาในสถานศึกษาที่ตั้งอยู่ในพื้นที่สูงของเขตพัฒนาภาคเหนือ 17 จังหวัด โดยต้องแนบสำเนาทะเบียนบ้าน และหนังสือรับรองจากผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้นำชุมชน ซึ่งระบุภูมิลำเนาของผู้สมัครและที่ตั้งของสถานศึกษาอย่างชัดเจน ทั้งนี้ “พื้นที่สูง” หมายถึงพื้นที่ที่มีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังต่อไปนี้
  • พื้นที่ดำเนินงานของมูลนิธิโครงการหลวง: หมู่บ้านหรือชุมชนที่อยู่ในเขตบริการของสถานีและศูนย์พัฒนาโครงการหลวง ในจังหวัดเชียงใหม่ เชียงราย ลำพูน พะเยา แม่ฮ่องสอน และตาก
  • พื้นที่ดำเนินงานของสถาบันวิจัยและพัฒนาพื้นที่สูง (องค์การมหาชน): กลุ่มบ้านหรือชุมชนที่อยู่ในพื้นที่ดำเนินงานของโครงการพัฒนาพื้นที่สูงแบบโครงการหลวง ในจังหวัดเชียงใหม่ เชียงราย น่าน แม่ฮ่องสอน ตาก เพชรบูรณ์ และกำแพงเพชร
  • พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารตามเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.): หมู่บ้านหรือชุมชนที่เป็นที่ตั้งของสถานศึกษาซึ่งได้รับการขึ้นทะเบียนอยู่ในบัญชีรายชื่อสถานศึกษาที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดาร) ตามประกาศหรือข้อมูลของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
  • พื้นที่สูงตามเกณฑ์หน่วยงานภาครัฐอื่น: พื้นที่ที่เข้าข่ายเป็นพื้นที่สูงตามกฎหมาย ระเบียบ หรือประกาศของหน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้อง เช่น ระเบียบสำนักทะเบียนกลางว่าด้วยการพิจารณาลงรายการสถานะบุคคลในทะเบียนราษฎรให้แก่บุคคลบนพื้นที่สูง พ.ศ. 2543 ซึ่งกำหนดให้ “พื้นที่สูง” หมายถึง พื้นที่ที่เป็นที่อยู่อาศัยของชาวเขาเผ่าต่าง ๆ และชนกลุ่มน้อย หรือเป็นที่ตั้งบ้านเรือนและที่ทำกินที่มีความลาดชันเฉลี่ยมากกว่าร้อยละ 35 หรือมีความสูงจากระดับน้ำทะเลตั้งแต่ 500 เมตรขึ้นไป   

• มีเรียงความภาษาไทยหัวข้อ “สามเหตุผลที่ข้าพเจ้าต้องการศึกษาต่อในสาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และความคาดหวังในการนำความรู้ด้านภาษาจีนไปใช้ในการประกอบอาชีพ” ความยาวไม่เกิน 500 คำ

• ไม่เป็นผู้พิการทางการศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กำหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. 2552

• มีประสบการณ์การเรียนภาษาจีนต่อเนื่องอย่างน้อย 3 ปี

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
  • สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน หรือ
  • สำเนาบัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ
  • สำเนาบัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)
• สำเนาทะเบียนบ้านของผู้สมัคร
• หนังสือรับรอง (ไม่มีแบบฟอร์ม)
  • หนังสือรับรองจากผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้นำชุมชน เพื่อรับรองคุณสมบัติด้านชาติพันธุ์และด้านภูมิลำเนา โดยระบุชื่อกลุ่มชาติพันธุ์ ภูมิลำเนาของผู้สมัคร และที่ตั้งของสถานศึกษาอย่างชัดเจน
• ใบแสดงผลการเรียน
  • สำเนาระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง  
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • ผลการสอบวัดระดับภาษาจีน HSK หรือเทียบเท่าที่ยังไม่หมดอายุ ณ วันที่สมัคร (ถ้ามี)
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการสอบวัดระดับภาษาจีน HSK หรือเทียบเท่าที่ยังไม่หมดอายุ ณ วันที่สมัคร (ถ้ามี)
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความภาษาไทยหัวข้อ “สามเหตุผลที่ข้าพเจ้าต้องการศึกษาต่อในสาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และความคาดหวังในการนำความรู้ด้านภาษาจีนไปใช้ในการประกอบอาชีพ” ความยาวไม่เกิน 500 คำ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • หนังสือรับรองจากผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้นำชุมชน เพื่อรับรองคุณสมบัติด้านชาติพันธุ์และภูมิลำเนา          
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • แสดงหลักฐานการเข้าร่วมกิจกรรมด้านจิตอาสาและการเป็นผู้นำ
    • ผลงานหรือกิจกรรมอีกอย่างน้อย 1 ด้าน ดังนี้
      • ความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • วิชาการและทักษะเฉพาะทาง
      • การพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน
  • บัตรประจำตัวประชาชน หรือ
  • บัตรประจำตัวคนซึ่งไม่มีสัญชาติไทย (บัตรสีชมพู) หรือ 
  • บัตรประจำตัวบุคคลที่ไม่มีสถานะทางทะเบียน (บัตรสีขาว)

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีหน่วยกิตกลุ่มสาระการเรียนรู้มัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกิต

คุณสมบัติเฉพาะ :

• มีผลคะแนนการสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น JLPT ระดับ N4 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • สำเนาใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น JLPT ในระดับ N4 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 50 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 50
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น JLPT ในระดับ N4 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • รางวัลและรายการกิจกรรมวิชาการที่เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่น (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • รางวัลและรายการกิจกรรมที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมญี่ปุ่น เช่น การแข่งขันทางด้านวัฒนธรรมญี่ปุ่น การชงชา การจัดดอกไม้ ฯลฯ) (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • กิจกรรมที่เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง เช่น การเรียนคอร์สออนไลน์ การเข้าร่วมค่ายภาษาญี่ปุ่น การแลกเปลี่ยนที่ประเทศญี่ปุ่น ฯลฯ)
    • กิจกรรมจิตอาสาและภาวะผู้นำ (เช่น ประธานนักเรียน กรรมการนักเรียน ฯลฯ)
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • ใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น JLPT ฉบับจริง 

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีหน่วยกิตกลุ่มสาระการเรียนรู้มัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 10 หน่วยกิต

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จการศึกษาหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี โดยต้องมีหนังสือรับรองจากผู้บริหารสถานศึกษาที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ หรือผู้นำชุมชน ผู้นำหมู่บ้าน หรือหัวหน้าส่วนงาน ผู้บังคับบัญชาของบิดาหรือมารดาเป็นหลักฐานประกอบ
• มีผลคะแนนการสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น (JLPT) ระดับ N4 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• หนังสือรับรอง
  • หนังสือรับรองการเป็นทายาทโดยกำเนิดในครอบครัวที่ ไม่มีสมาชิกคนใด (บิดา มารดา พี่น้องร่วมบิดามารดา) เคยสำเร็จหรือกำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี จากผู้บริหารสถานศึกษาที่นักเรียนกำลังศึกษาอยู่ หรือผู้นำชุมชน ผู้นำหมู่บ้าน หรือหัวหน้าส่วนงาน ผู้บังคับบัญชาของบิดาหรือมารดา

   ลิงก์เอกสารประกอบ

• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • สำเนาใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น JLPT ในระดับ N4 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 50 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 50
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น JLPT ในระดับ N4 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • รางวัลและรายการกิจกรรมวิชาการที่เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่น (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • รางวัลและรายการกิจกรรมที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมญี่ปุ่น เช่น การแข่งขันทางด้านวัฒนธรรมญี่ปุ่น การชงชา การจัดดอกไม้ ฯลฯ) (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • กิจกรรมที่เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง เช่น การเรียนคอร์สออนไลน์ การเข้าร่วมค่ายภาษาญี่ปุ่น  การแลกเปลี่ยนที่ประเทศญี่ปุ่น ฯลฯ)
    • กิจกรรมจิตอาสาและภาวะผู้นำ (เช่น ประธานนักเรียน กรรมการนักเรียน ฯลฯ)
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • ใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น JLPT ฉบับจริง 

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
• สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00

คุณสมบัติเฉพาะ : 

• ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานภาษาฮินดี

• มีเรียงความในหัวข้อ “อินเดียในมุมมองของฉัน” ไม่เกิน 500 คำ

• ไม่มีความพิการที่เป็นอุปสรรคต่อการพูด การได้ยิน และการมองเห็น สามารถช่วยเหลือตนเองได้

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความหัวข้อ “อินเดียในมุมมองของฉัน” ไม่เกิน 500 คำ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมอินเดีย
      • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • กิจกรรมด้านวิชาการ
      • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมอินเดีย คำตอบไม่เกิน 200 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.25
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.50
• โครงการเด็กดีมีที่เรียน
  • ผู้สมัครต้องเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกและได้รับหนังสือรับรองจากโรงเรียนเท่านั้น โดยโรงเรียนสามารถเสนอชื่อได้ ไม่เกิน 2 คนต่อรอบ และผู้สมัครทั้ง 2 คนไม่สามารถสมัครในรหัสโครงการเดียวกัน ทั้งนี้ ผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณสมบัติตามเอกสารแนบท้ายประกาศการรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารประกอบการรับสมัคร ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/tcas/  

คุณสมบัติเฉพาะ :

• ไม่จำเป็นต้องมีพื้นฐานภาษาฮินดี

• มีเรียงความอธิบายถึงคุณสมบัติการเป็นเด็กดี แสดงเหตุผล ความมุ่งมั่น และเป้าหมายในการเรียนหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมอินเดีย รวมถึงแสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมอินเดียอย่างใดอย่างหนึ่ง ไม่เกิน 500 คำ

• ไม่มีความพิการที่เป็นอุปสรรคต่อการพูด การได้ยิน และการมองเห็น สามารถช่วยเหลือตัวเองได้

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความอธิบายถึงคุณสมบัติการเป็นเด็กดี แสดงเหตุผล ความมุ่งมั่น และเป้าหมายในการเรียนหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมอินเดีย รวมถึงแสดงให้เห็นการมีองค์ความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมอินเดียอย่างใดอย่างหนึ่ง ไม่เกิน 500 คำ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ระบุกิจกรรมอย่างน้อย 3 ด้าน ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมอินเดีย
      • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรม
      • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ
      • กิจกรรมด้านวิชาการ
      • กิจกรรมด้านการพัฒนาตนเอง
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ความคาดหวังที่มีต่อการเรียนในหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาและวัฒนธรรมอินเดีย คำตอบไม่เกิน 200 ตัวอักษร

ส่งเอกสารทางไปรษณีย์หรือบริษัทขนส่งเอกชนเท่านั้น

• หนังสือรับรองคุณสมบัติผู้สมัครโดยผู้นำชุมชน หนังสือรับรองจากโรงเรียน และหนังสือส่งรายชื่อผู้สมัครจากโรงเรียน การรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน ดาวน์โหลดแบบฟอร์มหนังสือรับรอง

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• มีผลคะแนนการสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• ไม่เป็นผู้พิการทางการศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กําหนดประเภท
  และหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. 2552

• แนบ QR หรือลิงก์ Google Drive ของตัวเอง (เท่านั้น) ที่สามารถเข้าถึงคลิปวิดีโอแนะนำตัว ความยาวไม่เกิน 1 นาที เป็นภาษาเกาหลี ลงบนหน้าสุดท้ายของแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ในหัวข้อ “ตัวฉัน กับ ภาษาเกาหลี และ ความใฝ่ฝันในอนาคต” โดยตั้งค่า Google Drive ให้ตั้งค่าการแชร์เป็น Anyone with the link

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • สำเนาใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF หรือ จัดทำผลงานด้วยตนเอง และส่งแบบไฟล์ PDF หรือ URL สำหรับเข้าถึงผลงาน
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • รางวัลและรายการกิจกรรมวิชาการที่เกี่ยวกับภาษาเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • รางวัลและรายการกิจกรรมที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • กิจกรรมอื่นๆ ที่แสดงถึงการพัฒนาตนเอง ความมีจิตอาสา ความเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม ความสามารถพิเศษ (ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเกาหลี)
    • แนบ QR หรือลิงก์ Google Drive ของตัวเอง (เท่านั้น) ที่สามารถเข้าถึงคลิปวิดีโอแนะนำตัว ความยาวไม่เกิน 1 นาที เป็นภาษาเกาหลี ลงบนหน้าสุดท้ายของแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ในหัวข้อ “ตัวฉัน กับ ภาษาเกาหลี และ ความใฝ่ฝันในอนาคต” โดยตั้งค่า Google Drive ให้ตั้งค่าการแชร์เป็น Anyone with the link
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ไม่น้อยกว่า 3.50
• โครงการเด็กดีมีที่เรียน
  • ผู้สมัครต้องเป็นผู้ที่ได้รับการคัดเลือกและได้รับหนังสือรับรองจากโรงเรียนเท่านั้น โดยโรงเรียนสามารถเสนอชื่อได้ ไม่เกิน 2 คนต่อรอบ และผู้สมัครทั้ง 2 คนไม่สามารถสมัครในรหัสโครงการเดียวกัน ทั้งนี้ ผู้สมัครต้องเป็นผู้มีคุณสมบัติตามเอกสารแนบท้ายประกาศการรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โปรดดูรายละเอียดคุณสมบัติของผู้สมัครเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารประกอบการรับสมัคร ทางเว็บไซต์ https://admission.reg.cmu.ac.th/tcas/  

คุณสมบัติเฉพาะ :

• มีผลคะแนนการสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร

• ไม่เป็นผู้พิการทางการศึกษาตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กำหนดประเภทและหลักเกณฑ์ของคนพิการทางการศึกษา พ.ศ. 2552

• แนบ QR หรือลิงก์ Google Drive ของตัวเอง (เท่านั้น) ที่สามารถเข้าถึงคลิปวิดีโอแนะนำตัว ความยาวไม่เกิน 1 นาที เป็นภาษาเกาหลี ลงบนหน้าสุดท้ายของแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ในหัวข้อ “ตัวฉัน กับ ภาษาเกาหลี และ ความใฝ่ฝันในอนาคต” โดยตั้งค่า Google Drive ให้ตั้งค่าการแชร์เป็น Anyone with the link

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานผลคะแนนที่ใช้คัดเลือก
  • สำเนาใบแสดงผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 70 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 30
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลคะแนนสอบวัดระดับความสามารถทางภาษาเกาหลี (TOPIK) ระดับ 2 หรือสูงกว่า ย้อนหลังไม่เกิน 2 ปี นับจากวันที่สมัคร
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • รางวัลและรายการกิจกรรมวิชาการที่เกี่ยวกับภาษาเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • รางวัลและรายการกิจกรรมที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมเกาหลี (ระบุระดับกิจกรรม เช่น โรงเรียน / จังหวัด / ภูมิภาค / ชาติ / นานาชาติ และชื่อหน่วยงานที่จัดกิจกรรม)
    • กิจกรรมอื่นๆ ที่แสดงถึงการพัฒนาตนเอง ความมีจิตอาสา ความเป็นผู้นำ การทำงานเป็นทีม ความสามารถพิเศษ (ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับภาษาและวัฒนธรรมเกาหลี)
    • แนบ QR หรือลิงก์ Google Drive ของตัวเอง (เท่านั้น) ที่สามารถเข้าถึงคลิปวิดีโอแนะนำตัว ความยาวไม่เกิน 1 นาที เป็นภาษาเกาหลี ลงบนหน้าสุดท้ายของแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ในหัวข้อ “ตัวฉัน กับ ภาษาเกาหลี และ ความใฝ่ฝันในอนาคต” โดยตั้งค่า Google Drive ให้ตั้งค่าการแชร์เป็น Anyone with the link
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

ส่งเอกสารทางไปรษณีย์หรือบริษัทขนส่งเอกชนเท่านั้น

• หนังสือรับรองคุณสมบัติผู้สมัครโดยผู้นำชุมชน หนังสือรับรองจากโรงเรียน และหนังสือส่งรายชื่อผู้สมัครจากโรงเรียน การรับบุคคลเข้าศึกษาในโครงการเด็กดีมีที่เรียน ดาวน์โหลดแบบฟอร์มหนังสือรับรอง

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 80 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 20
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 (5 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.00
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิขาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 (5 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิขาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ไม่น้อยกว่า 3.00
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 2.75
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.25
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เหตุผลในการเลือกเรียนวิชาเอกภาษาและวัฒนธรรมเยอรมัน

    • จุดมุ่งหมายในการเรียนภาษาเยอรมันและการประกอบอาชีพ
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • ไม่มี
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • กิจกรรมทางวิชาการเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรม หรือความรู้ทางด้านมนุษยศาสตร์  (พิจารณาตามดุลยพินิจของสาขาวิชาฯ)

  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00

• เป็นผู้มีผลงานสร้างสรรค์หรือมีทักษะทางภาษาไทยที่โดดเด่นและตรวจสอบได้ เช่น สื่อออนไลน์ งานเขียนที่ได้รับการตีพิมพ์ที่มีกองบรรณาธิการ บทละครหรืองานประพันธ์ที่ได้รับการเผยแพร่เป็นที่ประจักษ์ต่อสาธารณะ

• มีเรียงความในหัวข้อ “หากท่านต้องทำสื่อออนไลน์เพื่อประชาสัมพันธ์ภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ท่านจะวางแผนและสร้างสรรค์เนื้อหานั้นอย่างไร เช่น ชื่อคลิป ช่องทางเผยแพร่ เนื้อเรื่อง ตัวแสดง ธีม ฯลฯ”

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 60 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 40
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 ภาคการศึกษา) ไม่น้อยกว่า 2.75
    • ผลการเรียนเฉลี่ยรวมของวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 ภาคการศึกษา) ไม่น้อยกว่า 3.00
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • หัวข้อเรียงความ “หากท่านต้องทำสื่อออนไลน์เพื่อประชาสัมพันธ์ภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ท่านจะวางแผนและสร้างสรรค์เนื้อหานั้นอย่างไร เช่น ชื่อคลิป ช่องทางเผยแพร่ เนื้อเรื่อง ตัวแสดง ธีม ฯลฯ”
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • หนังสือรับรองจากอาจารย์ที่ปรึกษา
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ผลงานสร้างสรรค์หรือรางวัลทางภาษาไทย
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 หากท่านต้องถามคำถามต่อภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 1 คำถาม ท่านจะถามว่าอะไร เพราะเหตุใด คำตอบไม่เกิน 2,000 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.50
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.50

• มีเรียงความในหัวข้อ “ภาษาไทยที่ถูกต้องกับภาษาไทยที่ใช้แล้วเข้าใจ ใครเป็นคนตัดสิน ?”

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 60 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 40
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 ภาคการศึกษา) ไม่น้อยกว่า 3.50
    • ผลการเรียนเฉลี่ยรวมของวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 ภาคการศึกษา) ไม่น้อยกว่า 3.50
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • หัวข้อเรียงความ “ภาษาไทยที่ถูกต้องกับภาษาไทยที่ใช้แล้วเข้าใจ ใครเป็นคนตัดสิน ?”

  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • หนังสือรับรองจากอาจารย์ที่ปรึกษา

  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • กิจกรรม/รางวัลที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทย

  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 หากท่านต้องถามคำถามต่อภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 1 คำถาม ท่านจะถามว่าอะไร เพราะเหตุใด คำตอบไม่เกิน 2,000 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ไม่น้อยกว่า 3.00

• เป็นผู้มีความสามารถในการสังเกต ตั้งคำถาม และวิเคราะห์ปรากฏการณ์ทางภาษาหรือวรรณกรรมไทยในเชิงมนุษยศาสตร์ โดยไม่จำเป็นต้องมีผลงานวิจัยอย่างเป็นทางการ

• มีเรียงความในหัวข้อ “ท่านเห็นการเปลี่ยนแปลงทางภาษาไทยปัจจุบันหรือไม่ จงยกตัวอย่างให้ประจักษ์ 3 ประเด็น และท่านคิดว่าประเด็นใดควรจะแก้ไขอย่างเร่งด่วน ด้วยวิธีการอะไร” 

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 60 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 40
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ผลการเรียนเฉลี่ยสะสมในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 ภาคการศึกษา) ไม่น้อยกว่า 2.75
    • ผลการเรียนเฉลี่ยรวมของวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 ภาคการศึกษา) ไม่น้อยกว่า 3.00
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เรียงความในหัวข้อ “ท่านเห็นการเปลี่ยนแปลงทางภาษาไทยปัจจุบันหรือไม่ จงยกตัวอย่างให้ประจักษ์ 3 ประเด็น และท่านคิดว่าประเด็นใดควรจะแก้ไขอย่างเร่งด่วน ด้วยวิธีการอะไร”
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • หนังสือรับรองจากอาจารย์ที่ปรึกษา
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • กิจกรรม/รางวัลที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทย
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 หากท่านต้องถามคำถามต่อภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 1 คำถาม ท่านจะถามว่าอะไร เพราะเหตุใด คำตอบไม่เกิน 2,000 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
  • รับเฉพาะแผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์หรือเทียบเท่า  
• สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • รับเฉพาะโครงการวิทยาลัยเทคโนโลยีฐานวิทยาศาสตร์ ประเภทวิชาอุตสาหกรรมอาหาร สาขาวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมแปรรูปอาหาร
    • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
    • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
    • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
    • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
    • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
    • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75

   

คุณสมบัติเฉพาะ : 

• ต้องมีผลงานที่แสดงถึงความสามารถหรือประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องทางด้านศิลปะการอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์

• มีเรียงความ Statement of purpose เกี่ยวกับ “ความพร้อมหรือการพัฒนาตนเองสำหรับการเรียนในหลักสูตรศิลปะการอาหารเชิงนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการให้เห็นภาพเป้าหมายในอนาคต” ไม่เกิน 500 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4 

• ไม่เป็นผู้พิการ และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาภาคทฤษฏี ภาคปฏิบัติ และการฝึกภาคสนาม

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 60 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 40
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว 
    • ข้อมูลผู้ปกครอง
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เขียนเรียงความ Statement of purpose เกี่ยวกับ “ความพร้อมหรือการพัฒนาตนเองสำหรับการเรียนในหลักสูตรศิลปะการอาหารเชิงนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการให้เห็นภาพเป้าหมายในอนาคต” ไม่เกิน 500 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4 
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • หลักฐาน การรับรองประสบการณ์กิจกรรมด้านการประกอบอาหาร/การบริการอาหาร ที่ระบุ ลักษณะกิจกรรมและจำนวนชั่วโมงที่ได้รับ จากนายจ้าง/ผู้รับผิดชอบ ในหน่วยงานหรือบริษัทหรือองค์กรที่ได้รับการรับรอง และระบุบุคคลอ้างอิง พร้อมเบอร์โทรศัพท์
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง ได้แก่
      • การเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
      • รางวัลจากการแข่งขัน ด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
      • การเข้าร่วม กิจกรรม Innovative Culinary Camp หรือ กิจกรรมเวิร์คชอบด้านอาหาร หรืออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
    • ด้านการพัฒนาตนเอง ได้แก่
      • กิจกรรมการพัฒนาอาชีพ เช่น การทำธุรกิจด้านอาหาร ที่ได้ปฏิบัติจริงทุกขั้นตอน
      • กิจกรรมการพัฒนาตนเอง เช่น การหารายได้ งานพาร์ทไทม์ ในธุรกิจอาหารและการบริการอาหาร
    • ทั้งนี้ ใน 1 หน้า สามารถแสดง กิจกรรม/รางวัล ได้ 1 หรือ 2 ชิ้นงาน และในแต่ละหน้าสามารถใส่รูปภาพได้ไม่เกิน 6 รูป
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ให้อธิบายข้อมูลที่แสดงถึงความเป็นตัวตน คำตอบไม่เกิน 200 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

  หรือบัตรแสดงตัวตนที่ออกโดยกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย

คุณสมบัติเพิ่มเติมแบบ 1.2
เกณฑ์ขั้นต่ำ

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

สัดส่วนที่ใช้ในการคัดเลือก

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) ภาษาอังกฤษ ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมวิชาในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม) คณิตศาสตร์ ไม่น้อยกว่า 2.75
  • รับเฉพาะแผนการเรียนศิลปศาสตร์หรือเทียบเท่า  
• สำหรับหลักสูตรอาชีวศึกษา
  • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 3.00
  • รับเฉพาะประเภทวิชาอุตสาหกรรมอาหาร กลุ่มอาชีพการประกอบและบริการอาหาร สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ
    • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
    • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
    • เป็นผู้กำลังศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (5 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
    • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ในกลุ่มสมรรถนะภาษาและการสื่อสาร ไม่น้อยกว่า 3.00
    • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75
    • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ มีผลการเรียนระดับประกาศนีบัตรวิชาชีพ 1-3 (6 เทอม) กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ ในกลุ่มสมรรถนะการคิดและการแก้ปัญหา ไม่น้อยกว่า 2.75

   

• คุณสมบัติเฉพาะ :
  • ต้องมีผลงานที่แสดงถึงความสามารถหรือประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องทางด้านศิลปะการอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์

• มีเรียงความ Statement of purpose เกี่ยวกับ “ความพร้อมหรือการพัฒนาตนเองสำหรับการเรียนในหลักสูตรศิลปะการอาหารเชิงนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการให้เห็นภาพเป้าหมายในอนาคต” ไม่เกิน 500 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4 

• ไม่เป็นผู้พิการ และไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษาภาคทฤษฏี ภาคปฏิบัติ และการฝึกภาคสนาม

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 10 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 60 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 40
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่ง URL TCASFolio หรือ ไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
    • ข้อมูลผู้ปกครอง
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • เขียนเรียงความ Statement of purpose เกี่ยวกับ “ความพร้อมหรือการพัฒนาตนเองสำหรับการเรียนในหลักสูตรศิลปะการอาหารเชิงนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการให้เห็นภาพเป้าหมายในอนาคต” ไม่เกิน 500 คำ หรือ 1 หน้ากระดาษ A4
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
    • หลักฐาน การรับรองประสบการณ์กิจกรรมด้านการประกอบอาหาร/การบริการอาหาร ที่ระบุ ลักษณะกิจกรรมและจำนวนชั่วโมงที่ได้รับ จากนายจ้าง/ผู้รับผิดชอบ ในหน่วยงานหรือบริษัทหรือองค์กรที่ได้รับการรับรอง และระบุบุคคลอ้างอิง พร้อมเบอร์โทรศัพท์
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • ด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทาง ได้แก่
      • การเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
      • รางวัลจากการแข่งขัน ด้านการประกอบอาหาร การสร้างสรรค์อาหารและผลิตภัณฑ์ ในระดับพื้นที่การศึกษา ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ
      • การเข้าร่วม กิจกรรม Innovative Culinary Camp หรือ กิจกรรมเวิร์คชอบด้านอาหาร หรืออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
    • ด้านการพัฒนาตนเอง ได้แก่
      • กิจกรรมการพัฒนาอาชีพ เช่น การทำธุรกิจด้านอาหาร ที่ได้ปฏิบัติจริงทุกขั้นตอน
      • กิจกรรมการพัฒนาตนเอง เช่น การหารายได้ งานพาร์ทไทม์ ในธุรกิจอาหารและการบริการอาหาร
    • ทั้งนี้ ใน 1 หน้า สามารถแสดง กิจกรรม/รางวัล ได้ 1 หรือ 2 ชิ้นงาน และในแต่ละหน้าสามารถใส่รูปภาพได้ไม่เกิน 6 รูป
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • คำถามข้อที่ 1 ให้อธิบายข้อมูลที่แสดงถึงความเป็นตัวตน คำตอบไม่เกิน 200 ตัวอักษร

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

  หรือบัตรแสดงตัวตนที่ออกโดยกรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย

คุณสมบัติเพิ่มเติมแบบ 1.2
เกณฑ์ขั้นต่ำ

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ไม่น้อยกว่า 60 คะแนน

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) T-SCORE ไม่น้อยกว่า 40

สัดส่วนที่ใช้ในการคัดเลือก

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์
  • แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) และการสัมภาษณ์ ค่าน้ำหนักร้อยละ 60

• กลุ่มวิชา TGAT/TPAT (Adj. T-SCORE)
  • TGAT 1 การสื่อสารภาษาอังกฤษ (รหัสวิชา 91) ค่าน้ำหนักร้อยละ 20
  • TGAT 2 การคิดอย่างมีเหตุผล (รหัสวิชา 92) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10
  • TGAT 3 สมรรถนะการทำงาน (รหัสวิชา 93) ค่าน้ำหนักร้อยละ 10

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75
  • เป็นผู้สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (6 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.75

• เป็นผู้ที่มีร่างกายแข็งแรง ไม่เป็นผู้มีความบกพร่องทางสายตาและการมองเห็น และเป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 80 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 20
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว

  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ให้ผู้สมัครแสดงความคิดเห็น มีความยาวไม่เกิน 500 คำ ในหัวข้อดังต่อไปนี้

      • เหตุผลใดที่ทำให้ท่านตัดสินใจเลือกที่จะเข้าศึกษาในสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 
      • คุณสมบัติข้อใดบ้างที่ท่านคิดว่าตนเองควรจะได้รับการพิจารณาคัดเลือกให้เข้าศึกษาในสาขาวิชานี้
      • หากท่านเข้ามาศึกษาในสาขาวิชานี้แล้ว ไม่เป็นไปตามที่คาดหวังท่านจะมีวิธีการแก้ไขอย่างไร
      • ท่านคิดว่าเมื่อสำเร็จการศึกษาในสาขาวิชาสารสนเทศศึกษาแล้ว ท่านจะประกอบอาชีพอะไร เพราะเหตุใด
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรมที่มีความโดดเด่น ย้อนหลังไปไม่เกิน 3 ปี
    • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ ย้อนหลังไปไม่เกิน 3 ปี
    • กิจกรรมด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทางเทคโนโลยีสารสนเทศ (รางวัลระดับประเทศ ภูมิภาค หรือจังหวัด) ย้อนหลังไปไม่เกิน 3 ปี
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน

คุณสมบัติผู้สมัคร

• สำหรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ
  • เป็นผู้กำลังศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (5 เทอม)  ไม่น้อยกว่า 2.50

คุณสมบัติเฉพาะ :

• เป็นผู้บกพร่องทางการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ 
• ไม่เป็นผู้มีความบกพร่องทางสายตาและการมองเห็น 
• ไม่เป็นโรคหรือภาวะอันเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา
• สามารถช่วยเหลือตัวเองได้

เอกสารประกอบการสมัคร
ส่งเอกสารทางออนไลน์เท่านั้น

• ใบสมัคร
• สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน
• สำเนาบัตรประจำตัวผู้พิการ
• ใบแสดงผลการเรียน
• หลักฐานการชำระเงิน

• แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) จำนวนหน้าไม่เกิน 15 หน้า
  ค่าน้ำหนักแฟ้มสะสมผลงาน ร้อยละ 80 และ การสัมภาษณ์ ร้อยละ 20
  จัดทำผลงานผ่าน TCASFolio และส่งแบบไฟล์ PDF
  • หมวดที่ 1 : ข้อมูลพื้นฐาน ข้อมูลส่วนตัว/คะแนนสอบ
    • ข้อมูลส่วนตัว
  • หมวดที่ 2 : เรียงความ/คำนำ/Statement of purpose
    • ให้ผู้สมัครแสดงความคิดเห็น มีความยาวไม่เกิน 500 คำ ในหัวข้อดังต่อไปนี้
      • เหตุผลใดที่ทำให้ท่านตัดสินใจเลือกที่จะเข้าศึกษาในสาขาวิชาสารสนเทศศึกษา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
      • คุณสมบัติข้อใดบ้างที่ท่านคิดว่าตนเองควรจะได้รับการพิจารณาคัดเลือกให้เข้าศึกษาในสาขาวิชานี้
      • หากท่านเข้ามาศึกษาในสาขาวิชานี้แล้ว ไม่เป็นไปตามที่คาดหวังท่านจะมีวิธีการแก้ไขอย่างไร
      • ท่านคิดว่าเมื่อสำเร็จการศึกษาในสาขาวิชาสารสนเทศศึกษาแล้ว ท่านจะประกอบอาชีพอะไร เพราะเหตุใด
  • หมวดที่ 3 : หนังสือรับรอง (Recommendation letter)
    • แนบระเบียนแสดงผลการเรียน (ใบ ปพ.1) ทั้งด้านหน้าและด้านหลัง
  • หมวดที่ 4 : กิจกรรม/รางวัล
    • กิจกรรมด้านความสามารถพิเศษและศิลปวัฒนธรรมที่มีความโดดเด่น ย้อนหลังไปไม่เกิน 3 ปี
    • กิจกรรมด้านจิตอาสาและภาวะผู้นำ ย้อนหลังไปไม่เกิน 3 ปี
    • กิจกรรมด้านวิชาการและทักษะเฉพาะทางเทคโนโลยีสารสนเทศ (รางวัลระดับประเทศ ภูมิภาค หรือจังหวัด) ย้อนหลังไปไม่เกิน 3 ปี
  • หมวดที่่ 5 : ข้อคำถาม
    • ไม่มี

เอกสารประกอบการสัมภาษณ์

• บัตรประจำตัวประชาชน